desenho e design

8.1 Da Linha ao Plano e Volume – Ensaios

Apresento a II parte do tema – Linha [7 Da Linha ao Plano e ao Volume – Ensaios], a cargo do escultor José Manuel Gomes. Os trabalhos são da sua autoria.

Modelo > Romã

Retomando os desenhos já anteriormente apresentados para um exercício tridimensional com a linha

Execução de maquetas de estudo em cartolina à escala 1/3 – 1º ensaio

2º ensaio ( e opção final) cartolina ( o mesmo ensaio em ângulos diferentes)

O mesmo exercício (ainda como maqueta de estudo) noutra escala e em material alternativo: Esferovite ( com técnica adequada ao novo material )

Materiais e instrumentos para trabalhar a esferovite

Sequência de execução – exercício prático em vidro acrílico

Transposição para o acrílico e o recorte com uma serra tico-tico

Vidro acrílico transparente e acrílico preto opaco

Ferramentas e materiais usados nos exercícios apresentados

Ferramentas opcionais para recortes em acrílico (vidro plástico)

Outro exercício formal a partir da romã (contorno)

Alguns ensaios de forma à escala, (cartolina).

Objecto final – Material: acrílico colorido, transparente.

Novo exercício formal

(outro modelo, outra abordagem técnica)

Material: acrílico azul claro opaco e acrílico transparente “fosco”

Variações do exercício anterior (material – acrílico azul opaco)

Outros exercícios, outros métodos, outros materiais de autores diversos :

Ângelo de Sousa

Lurdes de Castro

Charters de Almeida

Rui Sanches

Amílcar de Castro

FRANZ Josef WEISSMANN

Richard Serra

Frank Gehry

Picasso

Naum Gabo

Antoine Pevsner

5 Respostas

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  1. Intro « desenho e design said, on 6 de Maio de 2008 at 21:53

    […] 7 Da Linha ao Plano e Volume – Ensaios […]

  2. Helen said, on 7 de Janeiro de 2009 at 9:57

    Olá Celso, foi um acaso que me levou ao seu blog.
    Em virtude de o mesmo , na minha opinião, apresentar uma boa qualidade, peço a sua autorização para postar imagens e texto.
    No meu blogue poderá ver alguns trabalhos que realizo com os meus alunos no campo artístico, por motivos obvios ficam muito aquém daquilo que o seu blogue apresenta, mas tenho acerteza que servirá de fonte de inspiraçãono futuro.Saliento que os meus alunos têm entre 12 e 13 anos.
    Um abraço,
    Helen

    • Celso Caires said, on 10 de Janeiro de 2009 at 1:10

      Olá Helen, agradeço o seu comentário e disponha dos elementos que possa considerar de utilidade para a realização do seu trabalho. Gosto do seu blog e da simplicidade das coisas comuns. Já está referenciado na coluna da direita sob o tema Ensino.
      Um abraço
      Celso

  3. Maria João Castro said, on 1 de Novembro de 2010 at 19:17

    Há um documentário muito interessante sobre a Lourdes Castro (“Pelas Sombras”, com realização de Catarina Mourão. Tive a oportunidade de ver esse filme em Serralves não há muito tempo.
    Vou mostrar o doc aos meus alunos de O.Artes (12º) com o intuito de os ajudar a compreender o processo de trabalho da artista. Mas tenho receio que não estejam preparados…..
    Conhece o doc a que me refiro ?

    • Celso Caires said, on 5 de Novembro de 2010 at 3:51

      Sim conheço o doc e a artista. Julgo que o processo de exploração da luz e da sombra que Lourdes Castro foi construindo ao longo do tempo, poderá ser melhor apreendido através do paralelismo que naturalmente se possa estabelecer a partir das suas obras, ou mesmo, quiçá acompanhadas da magia que uma possível encenação expressiva dessa dualidade plástica (luz/sombra) reconstruída ou talvez explorada na própria sala de aula. As naturezas dionísiacas e apolíneas – do mistério da sombra à clarividência da luz – certamente que contribuirão para esse entendimento…
      Felicidades


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